Každý mladý člověk si zaslouží příležitost učit se, růst a uspět. Pro mnoho studentů je však učení mnohem obtížnější, než se na první pohled zdá, přestože mají průměrnou nebo nadprůměrnou inteligenci, silnou motivaci a podporující prostředí. Tito studenti často čelí neviditelným bariérám, známým jako specifické poruchy učení (SPU).
Porozumět SPU není důležité jen pro učitele a poradce, ale i pro pracovníky s mládeží, rodiče a ty, kteří rozhodují o podobě vzdělávacího systému a chtějí zajistit inkluzivní a spravedlivé příležitosti pro všechny žáky.
🔍 Co jsou specifické poruchy učení?
Specifické poruchy učení označují skupinu neurologických podmínek, které ovlivňují, jak jednotlivci zpracovávají a používají informace. Nazývají se „specifické“, protože obvykle zasahují jen určité oblasti učení, například čtení, psaní, matematiku, koordinaci nebo pozornost, zatímco ostatní kognitivní schopnosti zůstávají nedotčeny.
Důležité je, že SPU nejsou odrazem inteligence. Student s dyslexií může mít například potíže s plynulým čtením, ale zároveň může být velmi kreativní nebo mít silné schopnosti řešit problémy. Tyto odlišnosti ve stylu učení jednoduše vyžadují jiné přístupy k výuce a včasnou podporu.
🧠 Nejčastější typy SPU
Existuje několik typů specifických poruch učení, z nichž každá přináší vlastní výzvy:
Dyslexie - Ovlivňuje čtení, pravopis a dekódování psaného jazyka. Studenti mohou číst pomalu, plést si písmena nebo mít potíže se zapamatováním pořadí slov.
Dyskalkulie - Ovlivňuje porozumění číslům, matematickým operacím a abstraktním pojmům. Studenti mohou mít problém se základní aritmetikou, určováním času nebo odhadováním množství.
Dysgrafie - Ovlivňuje rukopis, pravopis a písemný projev. Studenti mohou psát pomalu, mít problém uspořádat myšlenky na papír nebo mít nečitelný rukopis.
Dyspraxie (vývojová porucha koordinace) - Ovlivňuje jemnou a hrubou motorickou koordinaci, plánování a prostorovou orientaci. Může se projevovat v psaní rukou, sportu, oblékání nebo celkové organizaci pohybů a myšlenek.
ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) - Zahrnuje obtíže se soustředěním, kontrolou impulzů a někdy i s hyperaktivitou. ADHD se může vyskytovat společně s jinými SPU a ovlivňuje schopnost soustředit se, plnit pokyny nebo zůstat organizovaný.
SPU mohou u každého člověka jiné symptomy a také mohou způsobovat různé potíže, a proto je individuální podpora tak důležitá.
🎓 Jak SPU ovlivňují vzdělávání?
Pokud nejsou včas rozpoznány a řešeny, mohou SPU významně ovlivnit školní výsledky. Mezi nejčastější výzvy ve školním prostředí patří:
- potíže držet krok s výkladem ve třídě
- špatný pravopis nebo rukopis
- problémy s organizací domácích úkolů a povinností
- nízké sebevědomí a strach z neúspěchu
- problémové chování vyplývající z frustrace či nepochopení
Studenti se SPU jsou často nepochopeni. Jejich potíže mohou být mylně považovány za lenost nebo nedostatek snahy, což může vést k vyloučení z třídního kolektivu, špatným výsledkům a předčasnému odchodu ze školy.
Správnou podporou však mohou tito studenti vynikat a dokonce proměnit své odlišnosti v přednosti.
⏰ Proč je důležité včasné rozpoznání
Čím dříve je specifická porucha učení identifikována, tím dříve může být poskytnuta cílená podpora. Ta může zahrnovat například:
- individuální vzdělávací plány (IVP)
-používání technologie (např. převod textu na řeč nebo audioknihy)
-upravené způsoby hodnocení
- specializované výukové metody
- emocionální a psychologickou podporu
Včasná intervence pomáhá předcházet dlouhodobým vzdělávacím a emocionálním následkům a zlepšuje sebevědomí, motivaci a školní pokroky žáka.
🤝 Jak SkillCompass přináší změnu
Právě zde přichází projekt SkillCompass.
Financovaný z programu Erasmus+, SkillCompass si klade za cíl vybavit pracovníky s mládeží potřebnými nástroji a školením, aby dokázali rozpoznat a podpořit mladé lidi se SPU.
Projekt se zaměřuje na:
- vytvoření inkluzivní příručky s 10 digitálními nástroji pro kariérní poradenství
- školení pracovníků s mládeží, učitelů a kariérních poradců
- podporu včasného rozpoznání a individuální podpory
SkillCompass si uvědomuje, že mnoho mladých lidí se SPU bojuje nejen ve škole, ale také při plánování budoucí kariéry. Proto projekt jde nad rámec akademického prostředí a pomáhá odborníkům připravit mládež se SPU na život i mimo školní lavice.
💬 Závěrečné myšlenky
Specifické poruchy učení jsou často neviditelné, ale zcela reálné. Ovlivňují nejen to, jak se mladý člověk učí, ale také to, jak vnímá sám sebe a svou budoucnost. Zlepšováním povědomí, investicemi do včasné podpory a budováním inkluzivních systémů můžeme odstraňovat bariéry a odemykat potenciál.
Každý mladý člověk si zaslouží cítit se schopný, pochopený a podporovaný. Díky projektům, jako je SkillCompass, jsme o krok blíže k tomu, aby se tato vize stala skutečností, pro každého žáka, v každé třídě a na každé kariérní cestě.
